本站讯 近日，山东省教育厅公布了2020年度教育综合改革和制度创新典型案例的评选结果，中国海洋大学提交的“建立‘1+N’评聘制度，推进分类评价，切实破除‘五唯’”案例入选2020年度（高校）教育综合改革和制度创新十佳案例。
近年来，学校高度重视人才评价机制改革和制度创新，注重分类施策、科学评价、质量导向、内涵发展，深入推进专业技术职务（职称）评聘制度改革，制定了《中国海洋大学专业技术职务评聘工作实施办法》和教师、工程技术、实验技术等系列评聘实施细则，以及教师系列的配套政策，形成了“1+N”的职称评聘制度体系。该体系更加注重分类评价，针对不同系列、层次和岗位制定了符合岗位特点、侧重点不同的申报条件；更加注重综合评价，全面考察师德师风、人才培养、教学科研业绩及公共服务，不将“帽子”作为申报条件，不简单以论文、项目等作为单一指标，丰富和细化了权重相当的条件选项；更加注重代表性成果评价，实行代表作制，强调成果的质量、水平和学术贡献。
新体系进一步规范了评聘程序，丰富了评价指标，提高了与各系列各层次岗位职责的匹配度，各系列专业技术人员均能根据所在学科和岗位选择到相应的条件选项来努力并申报参评。文件实施以来，有两百余位专业技术人员按照新体系所设条件申报并晋升，切实调动了广大教职工的积极性和创造性。
“1+N”制度体系是学校在分类评价和破除“五唯”方面进行的有益探索，有利于引导广大教职工立足本职做出成绩和贡献，打造高素质师资队伍，推进落实立德树人根本任务，为学校一流大学建设和国家教育事业发展做出更大贡献。
教育综合改革和制度创新典型案例评选由山东省教育厅组织，旨在全面展示2020年全省在教育综合改革和制度创新方面取得的成果，持续推动教育改革和创新工作走向深入。在2020年报送的144个案例中，共评选出市教育行政部门和高校两类十佳案例各10个，优秀案例共23个。
通讯员：闫伟
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山东省教育厅（省委教育工委）官网：
中国海洋大学建立“1+N”评聘制度 推进分类评价 切实破除“五唯”
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编辑：李华昌
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